Activity
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Projetos culturais/ PROCULTActivity Date: Wednesday, January 27, 2021 - 17:00 UTCDuration: 120 minBrief Description:
A Elaboração de projetos culturais para ser financiados por as leis de incentivo a cultura tem uma estrutura bem característica que deve ser seguida para o sucesso na obtenção do incentivo, nesta oficina vamos elaborar um projeto cultural com chances de ser aprovado, entendendo os entraves e a importância de tópicos que não podem ser esquecidos na elaboração do projeto. Os projetos culturais são muito importantes especialmente neste momento que vivemos e podem linkar temas que sem a arte seriam impossíveis de serem discutidos pela sociedade. A partir da segunda aula realizada de forma simples e despretensiosa online no mês de março de 2020 no início da PANDEMIA surgiu a ideia de levar a sociedade a maneira mais fácil de construir um projeto cultural, mostrando a importância da elaboração deste projeto que vai gerar discussões e debates que só vão beneficiar a sociedade.
Language(s) of the Activity: PortugueseProponent Organizations:Others Proponent Organizations:https://observatorioea.blogspot.com/
1. Rede Internacional de Justiça Climática e Educação Ambiental (REAJA)
2. Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação e Pesquisa (ANPEd)
3. Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade – GEPEADS/UFRRJ
4. Grupo de Pesquisa ANPAP – EA: Análise e Planejamento Ambiental da Paisagem E Educação Ambiental – UNISUL
5. Rizoma - UEFS
6. Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ambiental – GEA-UFJF
7. Grupo de Estudos em Educação Ambiental desde el Sur – GEA-Sur
8. Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental, UnB
Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte – GPEA, UFMTHow to get in touch and participate in activity?:Helia del Carmen Farías Espinoza, 047 98432-2402 heliafarespinoza@gmail.com
Contact (Email):Helia del Carmen Farías Espinoza, 047 98432-2402 heliafarespinoza@gmail.com
Platform used for the transmission:zoom
Link to the online meeting:Thematic space(s) of the activity: , ,Cross-cutting space(s) of the activity: Gender, Pandemic